宜都融媒訊（記者 江傳堃）在市九屆人民代表大會(huì)第二次會(huì)議上，市人大代表伍輯燕提出了《關(guān)于關(guān)注農(nóng)村留守兒童的建議》，市教育局會(huì)同市民政局積極落實(shí)各項(xiàng)兜底保障措施，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)心關(guān)愛工作，共同為留守兒童健康全面成長保駕護(hù)航。

“現(xiàn)在想不想媽媽，那放假了去過媽媽那邊嗎？”“去過一次……”在賀炳炎紅軍小學(xué)教師辦公室，四年級(jí)數(shù)學(xué)老師于小平正在和萬梓旭親切交談。萬梓旭是一名留守兒童，而于小平就是他的幫扶老師。

于小平時(shí)常和像萬梓旭一樣的留守兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活和心理上的溝通，了解他們的生活中有沒有困難，能不能給到幫助，“我們作為老師不但要教書育人，還要給他們一些實(shí)際性的關(guān)愛，讓他們感覺到溫暖。”

平時(shí)想爸爸媽媽時(shí)，萬梓旭也會(huì)去找于老師談心，“老師還會(huì)陪我們一起過生日，給我們做生日面，大家都很開心?！?/p>

賀炳炎紅軍小學(xué)97名學(xué)生中就有71名留守兒童，每名留守兒童都有幫扶老師，依靠翔實(shí)完備的留守生信息臺(tái)賬，學(xué)校加強(qiáng)“一對(duì)一”或“一對(duì)多”教育幫扶和日常走訪，及時(shí)掌握留守學(xué)生的家庭、監(jiān)護(hù)、就學(xué)等情況，扎實(shí)做好關(guān)愛留守兒童服務(wù)。

賀炳炎紅軍小學(xué)校長王云告訴記者，因?yàn)閷W(xué)校留守兒童占比多，所以他們就優(yōu)先發(fā)動(dòng)身邊的黨員同志采用“一對(duì)一”的幫扶形式每周面對(duì)面交談，每月定期回訪，并按學(xué)期滿足學(xué)生的小小心愿等形式來關(guān)心他們，促進(jìn)學(xué)生身體、心靈各方面的健康成長。

賀炳炎紅軍小學(xué)的關(guān)愛服務(wù)只是全市關(guān)心留守兒童的一個(gè)縮影。近年來，我市建立了由市政府領(lǐng)導(dǎo)，市教育局、市民政局等多個(gè)職能部門參與的部門聯(lián)席會(huì)制度，聯(lián)合開展“愛與童行、成長護(hù)航”“希望家園”“彩虹行動(dòng)”“愛滿荊楚”“情暖童心”等五個(gè)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童和困境兒童公益服務(wù)項(xiàng)目，讓留守兒童能夠健康快樂成長。下一步，市教育局將全面摸排建檔，建立學(xué)生關(guān)愛保護(hù)檔案與關(guān)愛機(jī)制，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”協(xié)同育人機(jī)制，通過持續(xù)開展各種關(guān)愛活動(dòng)，推動(dòng)全社會(huì)共同參與關(guān)愛保護(hù)留守兒童，呵護(hù)留守兒童健康成長。

（責(zé)編：李忠益  李虹 審核：向姝 黨艷秋）

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