王蒙徽講話 王忠林主持 諸葛宇杰出席

湖北日?qǐng)?bào)訊（記者王馨、張進(jìn)）9月7日，湖北省慶祝第39個(gè)教師節(jié)座談會(huì)在漢舉行。省委書記、省人大常委會(huì)主任王蒙徽出席會(huì)議，代表省委、省政府向全省廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠(chéng)摯問候。他強(qiáng)調(diào)，全省廣大教師要牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，認(rèn)真貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

省委副書記、省長(zhǎng)王忠林主持會(huì)議。省委副書記諸葛宇杰出席。

座談會(huì)上，華中科技大學(xué)教授尹周平、湖北大學(xué)教授郭勁松、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授趙勁松、宜都市陸遜中小學(xué)教師周新、丹江口市三官殿辦事處中心小學(xué)教師蔡明鏡、武漢市盲童學(xué)校教師張龍先后發(fā)言。大家就培育拔尖創(chuàng)新人才、講好大思政課、服務(wù)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)教聯(lián)體、當(dāng)好新時(shí)代鄉(xiāng)村教師、關(guān)愛特殊學(xué)生等方面交流了各自的工作體會(huì)。

在認(rèn)真聽取大家發(fā)言后，王蒙徽指出，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，習(xí)近平總書記對(duì)廣大教師提出了“四有”好老師、“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”的殷切希望。全省廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，教書育人、默默奉獻(xiàn)，為全省教育事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

王蒙徽強(qiáng)調(diào)，教師是立教之本、興教之源。希望全省廣大教師深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人為己任，在教書育人的崗位上不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。一要堅(jiān)定理想信念，不斷砥礪育人初心。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，厚植家國(guó)情懷，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人。二要陶冶道德情操，不斷塑造育人品格。堅(jiān)持學(xué)為人師、行為世范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。三要涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)，不斷提高育人本領(lǐng)。緊跟時(shí)代發(fā)展步伐加強(qiáng)學(xué)習(xí)鉆研，不斷更新教學(xué)理念、優(yōu)化教學(xué)方法、錘煉教學(xué)本領(lǐng)。涵養(yǎng)學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。四要勤修仁愛之心，不斷厚植育人情懷。善于做學(xué)生的思想工作，用愛心和信任教育引導(dǎo)學(xué)生。堅(jiān)持有教無類、因材施教，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能成長(zhǎng)為有用之才。

王蒙徽強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力建設(shè)教育強(qiáng)省、辦好人民滿意的教育。要扎實(shí)抓好立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，推進(jìn)教聯(lián)體擴(kuò)面提質(zhì)，不斷縮小教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距。要堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，持續(xù)深化教育領(lǐng)域綜合改革，不斷激發(fā)教育發(fā)展活力。要全面提升教育服務(wù)發(fā)展能力，一體推進(jìn)教育強(qiáng)省、科技強(qiáng)省、人才強(qiáng)省建設(shè)，不斷提升教育對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻(xiàn)力。要著力打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提升教師職業(yè)幸福感、崗位獲得感、社會(huì)榮譽(yù)感，使教師真正成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。要加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成全社會(huì)共同辦好教育的合力。

優(yōu)秀教師代表，省直有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志等參加會(huì)議。

（來源：湖北日?qǐng)?bào)）