“我們一起再把這套動(dòng)作練習(xí)一遍！”一走進(jìn)汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)，映入眼簾的是一個(gè)小小的操場(chǎng)，三十位身高體型不一的同學(xué)們不顧暑氣炎炎，正跟著體育老師一起進(jìn)行籃球運(yùn)球動(dòng)作訓(xùn)練。環(huán)顧四周，這所坐落于北伐汀泗橋戰(zhàn)役遺址所在地的小學(xué)，有著和其他鄉(xiāng)村小學(xué)一樣略顯破舊的學(xué)習(xí)設(shè)施，又有不同于其他小學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，孩子們正在老師的指導(dǎo)下做研學(xué)交流。一位同學(xué)在老師和同學(xué)們的邀請(qǐng)下走上講臺(tái)，和大家介紹她的作品和設(shè)計(jì)想法，她的眼神中一開(kāi)始寫(xiě)著略微的緊張和羞澀，老師便開(kāi)始和她對(duì)話：“這是一個(gè)標(biāo)志嗎？”“為什么那里畫(huà)這個(gè)符號(hào)？”“我是這樣想的……”就這樣，幾番問(wèn)答之后，氣氛已經(jīng)非常輕松，其他同學(xué)也踴躍發(fā)言。和教室外整齊展示著的那些孩子們的書(shū)法、繪畫(huà)作品一樣，這些教與學(xué)的快樂(lè)，來(lái)自勇敢的嘗試，來(lái)自悉心的鼓勵(lì)，來(lái)自“教育+”形式的美好賦能。

　　在這所被譽(yù)為“宜昌革命搖籃”的宜昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（前身為宜昌縣第二小學(xué)），我們看到很多愛(ài)國(guó)名人如著名教育家陶行知先生和馮玉祥等都在這里留下了足跡。“我覺(jué)得他們很勇敢也很聰明，帶敵人進(jìn)包圍圈，幫八路軍叔叔帶路打‘鬼子’。我們每一位同學(xué)都知道功勛人物的事跡，他們?cè)诓煌念I(lǐng)域默默奉獻(xiàn)，讓我們的國(guó)家變得強(qiáng)大起來(lái)?！毙ぽ瘴魍瑢W(xué)向我們表達(dá)了對(duì)英雄事跡和功勛人物的理解和崇敬。暑期里的校園，寧?kù)o而整潔。走廊里，展板上，動(dòng)態(tài)展示的熒屏里，處處都是孩子們學(xué)習(xí)功勛人物事跡的場(chǎng)景和故事，他們臉上洋溢著的是自信的朝氣。

　　近年來(lái)，宜昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)新打造文明育人模式，將“首善”確定為培養(yǎng)孩子的起步之善，通過(guò)建設(shè)主題特色文化校園，創(chuàng)辦“首善大講堂”及“黃葛樹(shù)下小先生”課程，開(kāi)設(shè)《抗戰(zhàn)劇團(tuán)》、少年軍校等70多門(mén)特色課程和19個(gè)專業(yè)社團(tuán)，創(chuàng)新開(kāi)展“功勛人物進(jìn)校園”教育實(shí)踐，讓孩子們賡續(xù)紅色血脈，厚植愛(ài)國(guó)情懷。

　　與三尺講臺(tái)并聯(lián)，首善理念讓“教育+”扎根更深，從“扣好人生第一?？圩印逼鸩剑寕ゴ蟮木裨诤⒆觽冃闹?/span>綻放新芽。