結(jié)合寒假放假時間，合理安排放假前教育教學(xué)計劃，確保各項任務(wù)順利完成?？茖W(xué)組織質(zhì)量檢測評價、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、重點群體學(xué)生關(guān)心關(guān)愛等工作。嚴禁公布學(xué)生考試成績、排名等信息以及告之學(xué)生或家長考試排名情況，科學(xué)引導(dǎo)家長不以任何理由、任何方式向?qū)W生施加過重心理壓力。

落實學(xué)校黨組織書記、校長“雙責(zé)任人”制，開齊開足心理健康教育課程，建強教師隊伍，按要求定期全員篩查。逐一了解學(xué)生考試前后、開學(xué)前后情緒變化和親子關(guān)系等，重點關(guān)注心理異常學(xué)生，及時提供必要的心理疏導(dǎo)和危機干預(yù)，落實“八個一”要求，用好“四位一體”互助小組，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整狀態(tài)，保持積極陽光的心態(tài)進入新學(xué)期學(xué)習(xí)生活。

各校放假前集中開展安全專題教育，逐一發(fā)放告家長書和安全溫馨提示，加強交通、用火用電、食品衛(wèi)生、一氧化碳中毒、反網(wǎng)絡(luò)電詐等方面的安全提醒，引導(dǎo)家長做好學(xué)生安全教育和監(jiān)護。制訂假期安全工作應(yīng)急預(yù)案，落實24小時值班制度，確保責(zé)任到校、到崗、到人，及時報告和應(yīng)對各類突發(fā)事件。

落實“雙減”“五項管理”要求，做好寒假文化類作業(yè)總量控制，提倡布置有利于學(xué)生動手動腦、增強體質(zhì)健康、提高實踐創(chuàng)新能力的活動性、體驗性、探究性作業(yè)，切實減輕學(xué)生假期作業(yè)負擔(dān)。指導(dǎo)家長加強親子互動交流，合理安排寒假學(xué)習(xí)生活，組織開展豐富多彩的寒假活動，引導(dǎo)學(xué)生熱心公益、加強勞動、用眼健康、體育鍛煉等。

寒假期間，除高中畢業(yè)年級可依規(guī)組織答疑、輔導(dǎo)外，各中小學(xué)校嚴禁參與、動員、組織學(xué)生參加各類學(xué)科類培訓(xùn)，嚴禁學(xué)校將辦學(xué)資源租借給社會辦學(xué)機構(gòu)辦補習(xí)班。嚴查隱形變異行為，嚴厲打擊以“家政服務(wù)”“眾籌私教”“研學(xué)”“冬令營”等名義進行變相違規(guī)培訓(xùn)。嚴禁中小學(xué)教師從事有償家教。

科學(xué)制訂新學(xué)期教育教學(xué)計劃，開足開齊課程，落實教科書課前到書、人手一冊。開學(xué)前集中開展一次水電氣、校舍、校車、消防、食品、實驗室、校園網(wǎng)絡(luò)、在建工程等安全隱患排查和整治工作。聚焦教育教學(xué)質(zhì)量，開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動，組織上好“新春第一課”，確保新學(xué)期開好頭、起好步。

開學(xué)后，各地教育局加強開學(xué)督導(dǎo)檢查，深入鞏固控輟保學(xué)清零成果，重點關(guān)注殘疾、留守兒童以及隨遷子女等特殊群體，確保新學(xué)期開學(xué)學(xué)生應(yīng)返盡返、應(yīng)入盡入。持續(xù)抓好教輔材料違規(guī)收費問題專項治理，規(guī)范做好教學(xué)用書和課外讀物征訂選用等管理工作。加強學(xué)籍管理，嚴禁掛靠學(xué)籍或“借讀”，做到“人籍一致”。